- 象棋礼仪
- 认识象棋：将士的认识、摆放和走法
- 象棋小百科：象棋为什么叫象棋
环节1：课堂记录强调
参考话术：同学们好，我是你们的象棋老师*老师，大家还记得我们的课堂纪律吗？小嘴巴要怎么样（小朋友答闭起来），小眼睛要怎么样（小朋友答看老师），听胸脯、不驼背、坐姿 端正、保持 安静，那请跟我念，我念前半句，小朋友念后半句，小嘴巴，（闭起来）；小眼睛（看老师）；听胸脯、（不驼背）、坐姿（ 端正）、保持（ 安静）（互动氛围可以拍视频）（重复以上口令3次，当课堂纪律好的时候，老师可以拍照）
我们的课堂规矩大家还记得吗？
课桌要怎么样？（保持干净），上课不允许什么？（上厕所），上课不允许？（讲小话），如果谁讲小话，那么我将讲请他上台来唱歌（这里要严肃，维持好课堂纪律后，可以拍照）。
中国被誉为礼仪之邦，象棋，作为中国传统文化的重要组成部分，同样强调礼仪的传承。在棋局中，小棋手们也需要遵循着一系列礼仪规则，这些礼仪不仅体现了个人的修养，也能减少游戏过程中的误解和冲突。
播放礼仪动画：入座礼仪（路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子将/士>课前礼仪>动画
环节2：回顾上节课内容：认识棋盘棋子
参考话术：小朋友还记得我们上节课学习了哪些内容吗？接下来老师要跟第一组的小朋友玩一个游戏叫，我问你答（通过游戏来回顾上节课的内容，答对的同学可以奖励贴纸）
棋盘中间有一条大河，把棋盘分成了红国家和黑国家，请问这条大河叫什么（指着河界）？
请问棋盘上一共有2个国家，请问国王住在哪里呢？
请问棋盘上的棋子住在哪里呢？
那棋盘上有一共有多少个交叉点呢？
棋盘上一共有多少个棋子呢？
请问棋盘上的国王叫什么，请问保护国王的叫什么？（通过提问引入这节课要讲的内容）
好，小朋友都很棒，不会的没有关系，这节课我们要学习的是棋盘上的国王将帅，以及保护将帅的棋子士，
环节3：新课学习：认识将、士
参考话术：在象棋中，每个棋子都有其背后的故事。黑将代表的是刘邦，而红帅代表的是项羽。他们之间有着一段传奇的历史故事。让我们通过这段视频来了解他们的故事吧。
播放象棋动画故事：楚河汉界（路径：棋者象棋少儿版>象棋故事>象棋历史故事第2课 红帅黑将）
象棋是一种经典的策略性益智游戏，它不仅能够锻炼小朋友的逻辑能力，还能提高我们的思维能力。象棋学得好的小朋友，往往数学成绩也很好。象棋中有很多励志的名人故事，他们当中有通过象棋上了清华北大这样的顶尖学府呢？也有通过象棋成为了一代宗师。（播放象棋名人故事：胡荣华）
好，那我们来接着学习象棋的棋子，在象棋中，每个国家的国王都有特定的名称。红国家的国王称为“帅”，黑国家的国王称为“将”。国王一般住在哪里呢？（皇宫），那么，象棋中的帅和将分别住在什么地方呢？我们一起来看看
（播放视频路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子将/士>将的摆放（讲解）
棋盘上的将帅住在哪里呢？有哪位小朋友想上来挑战，请举手？（邀请一位小朋友上来挑战，并拍照）
（播放习题路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子将/士>将的摆放>摆一摆）
小朋友知道的将帅住在哪里之后，那么将帅在九宫里是怎么走的呢？请看大屏幕，
（播放视频路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子将/士>将的走法>讲解）
参考话术：小朋友？将帅走直线还是斜线呀？嗯，我听到很多小朋友已经知道了，那现在我们邀请2位小朋友上台来帮大家找一找棋盘上红帅可以走的点。小朋友记住我们需要把棋盘上红帅可以走的点，全部找出来哦~
（播放习题路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子将/士>将的走法>找一找），邀请2位上课认真，对象棋有兴趣的小朋友上来做互动练习，并拍照）
参考话术：国王住在九宫里很安全，一旦当敌人打进王宫时，没有人保护国王，会怎么办呢？
国王一旦被抓，战争就输了，同样当棋盘上的将帅被抓了，棋局也就输了，那国王需要有什么保护他呢？对了，国王需要侍卫
播放象棋动画故事：国士无双（路径：棋者象棋少儿版>象棋故事>象棋历史故事第4课 国士无双）
接下来请小朋友看棋盘上的士住在哪里呢，他们又是如何保护国王的呢？
（播放视频路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子将/士>士的摆放>讲解）
参考话术：小朋友，士跟国王一样，住在哪里？（答九宫）我听到了小朋友的答案了，接下来我们看看哪位小朋友可以上台来帮士找到它的家呢？
（播放习题路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子将/士>士的摆放>摆一摆）邀请一位小朋友上来做互动练习，并拍照）
小朋友们知道了士也住在九宫里，住在将帅的两边，接下来我们再看看，士在九宫里是如何走路的呢？
（播放视频路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子将/士>士的走法）
课程总结回顾：
参考话术：今天我们认识了象棋国家的国王将和帅，他们住在九宫里有两条斜线保护的房子里，他们走路是竖走或横走，一次走一座房子，士住在将的旁边，专门走九宫的两条斜线，一次也是走一座房子，接下来我们回顾一下这节课的上课内容。
（播放视频路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子将/士>士的走法>课程总结）
好，请小朋友请坐好，哪位小朋友想上来找一找棋盘上的士，能走到哪些地方呢？
（播放习题路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子将/士>士的走法>练一练）然后邀请一位小朋友上来做互动练习，并拍照）
环节4：象棋小百科
小朋友知道为什么象棋叫“象”棋呢？（看图）
象棋里边有将(帅)、車、馬、炮、象(相)、士(仕)、卒(兵)七个兵种，那为什么我们的象棋叫“象”棋，而不叫“車”棋、“马”棋、“炮”棋或是其他呢？
其实象棋的“象”不是大象的“象”，象棋的“象”是“包罗万象”“气象万千”的“象”。“象棋”是模拟战争游戏”，饱含政治、军事、哲学、谋略、礼仪等。是孩子成长路上的不可或缺的伙伴。
配图如下
环节5：课程总结及收尾
参考话术：这节课我们学习的内容比较多，认识了棋盘上的将帅及保护将帅的棋子士，小朋友回家可要复习哦，下节课，我们要把象棋国家的其他棋子带来在棋盘上做游戏。课前老规矩，下节课老师要提问我们今天的上课内容。小朋友们不要忘记了，回家之后，小朋友也可以在棋者象棋少儿版教学软件里面复习这节课的上课内容，我会把app分享到班级群里，小朋友回家后可以找家长帮你打开app，进行复习并做练习题。下周我们**时间上课，今天的课程到这里就结束了，下课。
环节6：课后复习及练习
在班级群里，汇报下今天象棋课的教学内容，
课后把棋者象棋少儿版的链接分享到群里，并告知复习和练习路径。
今天我们学习了象棋棋子将帅、士，认识了将帅士的摆子及走法，由于课程内容较多，建议小朋友课后到棋者象棋少儿版上加入我们的班级，并复习今天的学习内容，复习路径：棋者象棋少儿版>点击课程>启蒙课程>第二课，认识将、士。
本节课的学习内容如下：
1、复习了上节课的内容，认识棋盘棋子
2、学习了棋子将帅、士的的摆子及走法
3、象棋小百科：象棋为什么叫象棋？
下载app及加入班级的操作示意图如下：
招生准备工作：
从班级里招生进入集训参考
1. 通过上课，观察班级里对象棋有兴趣的学生，挑选上课眼睛有神，积极回答问题的，同时家长有主动配合，愿意下载app到平台上做题的。
- 将展示的机会给这些小朋友，同时给他们拍一些上课互动的视频给家长。
- 主动找家长沟通，邀请小朋友加入课后集训
跟家长沟通话术参考（私发）：**妈妈，您好，我是**班的象棋老师，**同学在我们班的象棋课堂上的表现很好，回答问题积极，思路清晰，对象棋也表现出了较高的热情，今年我们学校要组建象棋队，想邀请他加入我们学校的象棋队进行集训，我们机构是**省**市的象棋训练基地，为**市储备象棋后备人才，我们单次训练时长是一个半小时，**元一次，一学期**次，配套的训练软件是360元/年，一共**元，集训没有时间限制，寒暑假都可以来训练室，进入特训班的同学有机会代表我们学校、代表**市，代表**省参加青少年象棋比赛，本次集训纯属自愿，家长可根据实际情况，选择请问家长愿意支持吗？