- 象棋礼仪
- 认识兵及其摆放，了解他们的走法，能熟练用兵行走。
- 象棋全盘摆子练习
- 象棋名人故事
环节1：课堂记录强调
参考话术：同学们好，上课前的课堂纪律还记得吗？小嘴巴要怎么样（小朋友答闭起来），小眼睛要怎么样（小朋友答看老师），听胸脯、不驼背、坐姿 端正、保持 安静，那请跟我念，我念前半句，小朋友念后半句，小嘴巴，（闭起来）；小眼睛（看老师）；听胸脯、（不驼背）、坐姿（ 端正）、保持（ 安静）（互动氛围可以拍视频）（重复以上口令3次，当课堂纪律好的时候，老师可以拍照）
课桌要怎么样？（保持干净），上课不允许什么？（上厕所），上课不允许？（讲小话），如果谁讲小话，那么我将讲请他上台来讲（这里要严肃，维持好课堂纪律后，可以拍照）
播放礼仪动画：下棋礼仪（路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子-兵>课前礼仪>动画（下棋禁止行为）
环节2：回顾上节课内容并引入新课
2.1 名人故事学习
参考话术：小朋友们，你们喜欢听象棋棋坛故事吗？今天我们一起来听一个非常特别的象棋故事。故事的主人翁是一位名叫李来群的象棋特级大师，他不仅棋艺超群，还是一位成功的地产公司董事长哦！你们想知道他是如何一步步成为全国冠军的吗？他在比赛中有哪些让人惊叹的成绩呢？让我们一起走进他的故事，探索象棋的奥秘，也许你们还能学到一些成为象棋高手的秘诀哦！
（播放视频路径：棋者象棋少儿版>课程>动画故事>象棋名人典故>男子名人故事>李来群）
（除此之外老师还提到李来群在棋艺之外的成就，比如他作为地产公司董事长的成功，让孩子们看到象棋与现实生活的联系。可以鼓励孩子们想象自己成为象棋高手，会有什么样的成就）
2.2 兵的导入
参考话术：小朋友们，上节课我们已经了解了象棋中的车和炮，它们在棋盘上可以自由地在直线上移动，非常威风。但是，你们知道吗？象棋里还有一个非常有趣的棋子，那就是“兵”。兵虽然看起来不起眼，但它们在棋局中的作用可不小呢！现在，让我们来学习和了解兵的摆放及走法吧。
（播放视频路径：棋者象棋少儿版>课程>动画故事>象棋历史典故>古象棋中的兵卒）
环节3：新课学习：认识兵
参考话术：在象棋的世界里，“兵”就像是勇敢的小士兵，它们在棋盘上也有自己的摆放及行走规则。虽然“兵”不能像“车”和“炮”那样在棋盘上自由地直行，但是它们也有自己独特的移动方式。
我们一起来看看这些勇敢的小士兵在棋盘上是如何一步步前进的，通过学习兵的运用，你们会发现象棋的世界更加精彩，也许你们还能用兵来制定出一些巧妙的战术，成为棋盘上的小英雄哦！让我们一起来探索兵的秘密，看看它们如何在棋局中发挥关键作用吧！
（播放视频路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子—兵>兵的摆放（讲解）
请小朋友仔细观察棋盘上的‘兵’，它在棋盘上的位置在哪里呢？
接下来有哪位小朋友想上来挑战，找一找棋盘上兵住在哪里呢？请举手？（邀请一位小朋友上来挑战，并拍照）
（播放习题路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子-兵>兵的摆放>摆一摆）
环节4：新课学习：认识兵的走法及过河兵
参考话术：“兵”在象棋里只能向前走，每次只能走一格，就像小士兵一步一步地前进。而且，当“兵”过河时，它们还可以横着走，这就像是小士兵通过努力升级成了更厉害的大兵一样。
让我们一起来学习“兵”的走法，看看这些勇敢的小士兵在棋盘上是如何一步步前进的，也许你们还能发现一些使用“兵”的巧妙策略呢！准备好了吗？让我们一起探索“兵”的奥秘吧！
（播放视频路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子—兵>过河兵的价值（讲解）
（播放视频路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子—兵>兵的走法（讲解）
看完了视频讲解，我们来检测下看哪些小朋友有在认真听讲呢，有谁知道‘兵’在棋盘上是怎么移动的？它和我们之前学过的其他棋子有什么不同呢？（等小朋友回答，然后并示范讲解）
今天我们认识了象棋里的兵，兵住在前面的五颗行星上。兵走路是只能往对面的国家走，一次走一座房子”，“兵到对面国家后，过河后就长大了，长大了本领也就大了，这时候可以往前走一座房子，也可以横着走一座房子。就像这样（拿着棋子做示范）不过兵过河或没有过河都不能退回家，退回家就是逃兵，逃兵是不能打仗的”。
现在，老师想邀请几位小朋友上来，用‘兵’在棋盘上走几步。谁愿意第一个尝试呢？（邀请6位不同的小朋友上来挑战，并拍照）
（播放视频路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子—兵>兵的走法>走一走）
环节5：课程总结及互动小游戏
播放视频路径：棋者象棋少儿版>课程>启蒙课程>认识棋子—兵>课程总结
接下来我们做一个摆子游戏，小朋友分成2组并排好队，将棋子的红子和黑字分开，并且盖住，每个小朋友拿起一个棋子，放到对应的位置上，看那一队摆的又快又正确。（对表现好的队伍给与奖励）
环节6：象棋小百科
象棋为何有五兵五卒？
周朝的军队编制非常独特，被称为“伍”，即由五个士兵组成。这种编制的设计灵感来源于当时使用的五种武器：殳、矛、酋、戈、戟。
殳是一种长竹竿，顶端有棱而无刃，主要用于顶倒敌人。
矛则是在长竹竿上装有金属尖刀，用于刺杀敌人。这两种武器配合使用，可以在敌人接近之前就将其消灭。
酋类似于矛，但比矛短。
戈是一种长柄横刀，酋和矛则适用于近身作战。
戟是矛上加钩，特别是其钩的设计，弥补了前四种武器的不足。
这五种兵器各有所长，由五个士兵分别使用，形成了交错战斗的阵型，充分发挥了五种兵器的功能，提高了军队的战斗力。后来，这五种兵器和五个士兵的组合被反映到中国的象棋中，形成了对阵双方五卒为一线的战斗队形。
环节7：课程总结及收尾
参考话术：截止这节课我们已经学会了所有棋子的摆子，小朋友回家可要复习哦，下节课，我们将学习棋子的吃子方法，这将是象棋中非常关键的一部分，因为只有通过吃子，我们才能打败对手。所以，小朋友们回家一定要好好复习我们今天学到的内容。课前老规矩，下节课老师要提问我们今天的上课内容。小朋友们不要忘记了，回家之后，小朋友也可以在棋者象棋少儿版教学软件里面复习这节课的上课内容，我会把app分享到班级群里，小朋友回家后可以找家长帮你打开app，进行复习并做练习题。下周我们**时间上课，记得，我们要像小兵一样，勇往直前，不断学习，不断进步！下课。
环节8：课后复习及练习
在班级群里，汇报下今天象棋课的教学内容，
课后把棋者象棋少儿版的链接分享到群里，并告知复习和练习路径。
今天我们学习了象棋棋子“兵”，认识了棋子兵的摆子、走法、走子规则等，由于课程内容较多，建议小朋友课后到棋者象棋少儿版上加入我们的班级，并复习今天的学习内容，复习路径：棋者象棋少儿版>点击课程>启蒙课程>第六课：认识棋子-兵。
本节课的学习内容如下：
1、复习了上节课的内容，认识棋盘棋子将、士、象、马、车、炮等
2、学习了棋子兵的的摆子、走法、走子规则等。